PRESUPUESTO

RUBROS (en qué se gastará el dinero)	APORTES DEL (nombre de la persona o institución que cofinancie el proyecto)	APORTES DE LA INSTITUCIÓN O DEL GRUPO INVESTIGADOR	TOTAL
Consumo de Internet durante todo el proceso (8 meses).		0.50 ctvs. USD c/h = 80 USD por cada uno y por 20 participante .	1 600
Gastos de internet		Tutor	80
Gastos para exposición del proyecto		Institución educativa Colegio “César A. Mosquera”	100
TOTAL			1 780

CONCLUSIONES

Se logró incluir una nueva forma de utilizar el recurso cibernético en el diario quehacer del docente, estudiante y comunidad
.Se logró despertar el interés por el uso de los recursos tecnológicos, como un medio para interactuar con instituciones o personas de cualquier parte del mundo, obteniendo y generando una gran cantidad de información.
Se consiguió un cambio de actitud en el estudiante frente a la tecnología e investigación convirtiéndolo en su herramienta básica del aprendizaje.
Se incentivo la curiosidad, iniciativa y creatividad en los participantes, características propias de la adolescencia.

Ø La realización de este proyecto encaminó a la comunidad educativa hacia la tecnología, la información y el conocimiento:

v En las autoridades al aceptar la modernidad como un requerimiento emergente, dotando a la ins

v En la parte académica, por absorción de lo que se estaba realizado, permitió que algunos docentes incursionen en esta manera de trabajar.

En la colectividad permitió que se proliferen los centros de cómputo en la titución del centro de

v incluidos en esta forma de trabajo.

v Padres de familia y allegados cuando manifiestan el entusiasmo por este nuevo aprendizaje, al dar la facilidad como el dinero, el tiempo, los medios electrónicos necesarios para que realicen su trabajo.

Ø Es satisfactorio ver el avance que ha tenido el estudiante investigador en lo cognitivo, actitudinal y procedimental:

v sobre programas, paginas web, virus, graficadores y un sinfín de recursos informáticos a su alcance.

v Desarrollando la cooperación, solidaridad, emprendimiento, soltura, amistad, empatía, propios de una actitud positiva de un joven.

v Obteniendo destrezas y habilidades para conseguir un trabajo excelente, claro esta, con los limitantes del caso por que superaron al guía.

RECOMENDACIONES

Sugerir a los docentes el uso de las TIC en el desarrollo de su quehacer educativo por las múltiples ventajas que brindan.
Se debe seguir incentivando la utilización de la tecnología a favor de mejorar la situación económica, social y educativa.

Ø Quien este dispuesto abrir una dimensión de esta magnitud con el estudiante debe a la par prepararse ojalá con la vertiginosa velocidad que lo hacen ellos; sin que esto nos detenga, porque aún así la experiencia es única.

Si las actividades a desarrollar no son programadas adecuadamente acarrearán consecuencias no beneficiosas para el desarrollo personal y social del individuo.

Existe los altibajos propios de cualquier proceso como el no llegar a todos los participantes o allegados deteniendo el avance normal del proceso, en ocasiones por falta de recursos o conocimiento, por lo que hay que estar preparados a enfrentar estas situaciones.

CONOCER SOBRE LOS PROGRAMAS

WORD, paint, power point,editar fotografías,hacer mapas como hacer el video

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PASOS PARA REALIZAR UN INFORME

1. DATOS INFORMATIVAOS
2. OBJETIVOS
3. EQUIPO
4. TEORIA Y PROCEDIMIENTO
5. TABLA DE VALORES
6. CALCULOS
7. GRAFICAS
8. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
9. CUESTIONARIOS
10. CONCLUSIONES